教育情況:
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我叫張含2001年從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,多年來一直研究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法完成了小學(xué)數(shù)學(xué)《整體教學(xué)法》一書,僅用5個(gè)字教小學(xué)數(shù)學(xué)。書中涵蓋了語言學(xué)、中國古代哲學(xué)、邏輯學(xué)、計(jì)算機(jī)語言學(xué)、格式塔心理學(xué)、現(xiàn)代設(shè)計(jì)學(xué)等思想。“整體教學(xué)法”是非常好的教學(xué)方法,僅用“整體、圖、順、每”5個(gè)字概括其思想,教學(xué)實(shí)踐中可行性非常強(qiáng)。多年來我一直學(xué)習(xí)各方面的知識(shí),尤其是計(jì)算機(jī)軟件知識(shí)和英語,從平面設(shè)計(jì)到三維設(shè)計(jì),從圖片處理、音頻處理到動(dòng)畫設(shè)計(jì)我都會(huì),本人特長于繪畫、藝術(shù)字書寫、雕塑。博中求精是我的一直追求,我認(rèn)為學(xué)習(xí)不同學(xué)科的知識(shí)更有利于融會(huì)貫通整體把握。我是一個(gè)很容易集中注意力去做學(xué)習(xí)研究的人,我相信努力就有希望。我很適合此工作,請(qǐng)給個(gè)機(jī)會(huì)讓我證明吧!
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